Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Не удержалась, перепостила этот комментарий к вот этому исполнению. Очень близка эта тема, очень жалко, что Андерсона всё время выставляют безмозглым злыднем, который единственный поступок совершил в жизни (и то общество не одобрит) - изменил жене.
Почему-то всегда жалко вот таких персонажей второго плана, обычных людей, злых на всё и всех без причины, по прихоти сценариста. Потому, что нужен кто-то злой, но мелкий, чтобы главному герою было на ком оторваться в перерывах между эпическими сражениями с Мировым Злом.

Пишет  iretro:

07.02.2012 в 11:39

Бедный злой Андерсон. Он только, только начал что-то понимать и у него как оказывается тоже были мечты, вся его беда была только оттого, что он был перманентно злым и настойчиво тупым, и в него так никто и не поверил.
Лет через тридцать никто не придет к нему на могилу, кроме возможно Салли, которая покосится на неухоженный простенький памятник с чувством брезгливого недоумения. Лет через пятнадцать он окончательно сопьется. Лет через десять будет вынужден продать уютный двухэтажный домик и переехать в типовую коробку Ист-Энда. Восемь лет пройдет почти в бесконечных ссорах и жена наконец решится его бросить. Два года спустя его тихо выживут из отдела криминальных расследований в отдел дорожных происшествий, где не требуется никакого воображения для расчета длины тормозного пути. Две недели после этого разговора он будет маяться чем-то упущенным, возможно вдохновением, которое другие люди могут получать от работы, о которой он всего-лишь мечтал когда-то в детстве, но потом он подумает что Молли, наверняка, так же как и фрик, и шеф, и все остальные считает его банальным злым ублюдком и начнется обратный отсчет. Ах да, я говорила что лет тридцать спустя никто не придет на его могилу?

URL комментария

---

Для себя: рисуночные тесты, основные детали

ФОРМАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

НАЖИМ НА КАРАНДАШ - показатель психомоторного тонуса:

НАЖИМ НА КАРАНДАШ - показатель психомоторного тонуса:

Слабый нажим, местами линия едва видна – астения; пассивность; иногда депрессивное или субдепрессивное состояние (с четырехлетнего возраста).

Сильный нажим, карандаш глубоко продавливает бумагу – эмоциональная напряженность; ригидность; импульсивность (с четырехлетнего возраста).

Сверхсильный нажим, карандаш рвет бумагу – конфликтность; гиперактивность; иногда агрессивность; острое возбуждение, пограничное или психотическое состояние.

Нажим сильно варьирует – эмоциональная лабильность (с четырехлетнего возраста).

Колебания нажима особо сильны – эмоциональная неустойчивость; иногда острое состояние.

ОСОБЕННОСТИ ЛИНИЙ

ОСОБЕННОСТИ ЛИНИЙ

Штриховые линии – тревожность как черта личности.

Множественные линии – тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность.

Эскизные линии: сначала проводятся слабые линии, затем наиболее удачная наводится более жирной – стремление контролировать свою тревогу, держать себя в руках.

Промахивающиеся линии, не попадающие в нужную точку – импульсивность; органическое поражение мозга; иногда гиперактивность (с пятилетнего возраста).

Линии, не доведенные до конца – астения; иногда импульсивность (с пятилетнего возраста).

Искажение формы линий – органическое поражение мозга; импульсивность; иногда психическое заболевание (с пятилетнего возраста).

РАЗМЕР РИСУНКОВ

РАЗМЕР РИСУНКОВ

Увеличенный размер: рисунок человека занимает более 2/3 листа по высоте, несуществующее животное – весь лист – тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность; гиперактивность.

Уменьшенный размер: рисунок занимает менее 1/3 листа по высоте – депрессия; низкая самооценка.

Размер рисунков сильно варьирует – эмоциональная лабильность.

РАСПОЛОЖЕНИЕ РИСУНКА НА ЛИСТЕ

РАСПОЛОЖЕНИЕ РИСУНКА НА ЛИСТЕ

Смещен верх, расположен в верхней половине листа, но не в углу – иногда повышение самооценки, возможно, компенсаторное; стремление к высоким достижениям.

Смещен вниз, расположен в нижней половине листа – иногда снижение самооценки.

Смещен вбок – иногда органическое поражение.мозга.

Выходит за край листа – импульсивность; острая тревога; иногда пограничное, невротическое или психотическое состояние.

Помещен в углу листа – иногда депрессия или субдепрессия.

ТЩАТЕЛЬНОСТЬ И ДЕТАЛИЗИРОВАННОСТЬ РИСУНКОВ

ТЩАТЕЛЬНОСТЬ И ДЕТАЛИЗИРОВАННОСТЬ РИСУНКОВ

Большое количество разнообразных деталей – демонстративность; живое воображение, творческая направленность.

Повышенная тщательность, большое количество однотипных деталей – ригидность; тревожность; иногда перфекционизм; эпилептоидная акцентуация; органическое поражение мозга.

Малое количество деталей, схематичность, в отношении к возрастной норме – астения; импульсивность; низкая эмоциональность; негативизм; отрицательное отношение к обследованию; интровертность, замкнутость; иногда депрессия или субдепрессия; шизоидная акцентуация; сниженный уровень умственного развития.

Небрежность, в отношении к возрастной норме – импульсивность; низкая мотивация; иногда органическое поражение мозга; негативизм; отрицательное отношение к обследованию.

Тщательность и детализированность рисунков сильно варьируют – эмоциональная лабильность; разное эмоциональное отношение к разным изображаемым персонажам:

Увеличение числа и разнообразия деталей – положительное отношение;

Увеличение числа однообразных деталей – напряженное отношение;

Бедность деталей, схематичность, небрежность – отрицательное отношение.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РИСУНКОВ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РИСУНКОВ

Стирание и исправление линий - тревога как состояние на момент бследования; стрессовое состояние; эмоциональная напряженность; тревожность, неуверенность в себе; иногда перфекционизм.

Штриховка рисунка простым карандашом - тревожность как личностная черта; тревога как состояние на момент обследования; иногда художественный прием у людей, обучающихся или обучавшихся рисованию (в этих случаях не интерпретируется);

Размашистая штриховка, местами выходящая за контур рисунка – острая тревога; импульсивность (с шестилетнего возраста);

Особо тщательная штриховка – тревожность, неуверенность в себе; ригидность; иногда перфекционизм;

Штриховка с сильным нажимом: зачернение всего рисунка или его части – эмоциональная напряженность; острая тревога; иногда пограничное или психотическое состояние.

Отклонение от вертикали – органическое поражение мозга; иногда ощущение своей психологической неустойчивости, плохой приспособленности к жизни или неустойчивого невротического состояния; нарушения умственного развития (с пятилетнего возраста).

Нарушения симметрии – органическое поражение мозга; импульсивность; иногда негативизм; острое состояние (с пятилетнего возраста).

Двигательные персеверации – органическое поражение мозга; иногда психическое заболевание; интеллектуальное нарушение (с четырехлетнего возраста).

Распад формы, неопределенный, часто незамкнутый контур – интеллектуальное нарушение; органическое поражение мозга; ограничное невротическое состояние; психическое заболевание (с пятилетнего возраста).

Не относящиеся к основному сюжету линии и штрихи, заполняющие весь лист – импульсивность, острая тревога; пограничное невротическое состояние; иногда психотическое возбуждение (с четырехлетнего возраста).

Грубое искажение формы и/или пропорций – интеллектуальное нарушение; органическое поражение мозга; негативизм; сниженная конформность, нарушения социализации; пограничное невротическое состояние; психическое заболевание (с пятилетнего возраста).

РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА

СПОСОБ ИЗОБРАЖЕНИЯ

СПОСОБ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Головоног – до четырехлетнего возраста соответствует норме; позднее – задержка в развитии изобразительной функции и, возможно, в общем умственном развитии; иногда умственная отсталость.

Схематический; руки и ноги изображены одинарной линией – до пяти с половиной лет соответствует норме; позднее – формальное отношение к заданию; негативизм; задержка в развитии изобразительной функции и, возможно, в общем умственном развитии; иногда нарушение обучаемости, органическое поражение мозга; умственная отсталость.

Схематический; одни конечности изображены одинарной линией, другие – двойной – до шести с половиной лет соответствует норме; позднее – импульсивность; задержка в развитии изобразительной функции и, возможно, в общем умственном развитии; иногда нарушение обучаемости, органическое поражение мозга; умственная отсталость.

Схематический; руки и ноги изображены двойной линией – до восьмилетнего возраста соответствует норме; позднее – формальное отношение к заданию; задержка в развитии изобразительной функции и, возможно, в общем умственном развитии; иногда нарушение обучаемости, органическое поражение мозга; умственная отсталость.

Промежуточный между схематическим и пластическим – до подросткового возраста соответствует норме; позднее – импульсивность; задержка в развитии изобразительной функции и, возможно, в общем умственном развитии; иногда нарушение обучаемости, органическое поражение мозга.

Карикатурный – демонстративность, обычно в сочетании с негативизмом, асоциальностью или антисоциальностью; желание «закрыться» от проверяющего.

ОБЩЕЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ, ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА

ОБЩЕЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ, ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА

Грустное – сниженное настроение, субдепрессия; астения; чувство одиночества; иногда депрессия.

Растерянное – неуверенность; тревога; ощущение бессилия; иногда невротическое состояние.

Отстраненное – интровертность; погруженность в свой внутренний мир, склонность к защитному фантазированию; иногда шизоидный склад личности.

Мрачное – депрессия или дисфория; ригидность; эпилептоидная акцентуация; негативизм; асоциальность; отрицательное отношение к обследованию; иногда психопатия.

Агрессивное – агрессивность; остро протекающий подростковый кризис; импульсивность; негативизм; отрицательное отношение к обследованию; иногда психопатия.

Странное – шизоидность; сниженная конформность, недостаточная социализированность; иногда психическое заболевание.

Неприятное, отталкивающее – негативизму отрицательное отношение к обследованию; остро протекающий подростковый кризис; асоциальность или антисоциальность; негативное отношение к изображаемому персонажу; иногда психическое заболевание.

ПОЗА, РАКУРС

ПОЗА, РАКУРС

Со спины – негативизм; конфликтность; подростковый кризис.

В профиль – иногда негативизм; подростковый кризис.

В три четверти – творческая (художественная) направленность.

Идет (бежит) или занят какой-либо работой – творческая направленность; высокая активность.

Сидит – творческая направленность; иногда пассивность.

Лежит – пассивность; творческая направленность; иногда астения.

ИЗОБРАЖЕН КАКОЙ-ЛИБО ПЕРСОНАЖ

ИЗОБРАЖЕН КАКОЙ-ЛИБО ПЕРСОНАЖ – демонстративность

Шут, клоун – сниженная самооценка; иногда негативное самопредъявление.

Король, принц, граф, вельможа – высокий уровень притязаний.

Военный – иногда агрессивность.

Антисоциальный персонаж (вор, грабитель, наркоман, пьяница), отрицательный сказочный герой – негативизм; асоциальность или антисоциальность; иногда негативное самопредъявление.

Старик (старуха), нищий – сниженное настроение, депрессия или субдепрессия.

Богатый, бедный человек – неудовлетворенность своим материальным положением.

Робот, инопланетянин – интровертность; чувство одиночества; сниженная конформность; иногда шизоидная акцентуация.

ГОЛОВА, ЧЕРТЫ ЛИЦА

ГОЛОВА, ЧЕРТЫ ЛИЦА

Голова:

- отсутствует – особо высокая импульсивность, гиперактивность; иногда психическое заболевание;

- размер сильно увеличен – высокая значимость интеллекта в системе ценностей; склонность к мечтам, фантазиям, защитное фантазирование (с семилетнего возраста);

- размер сильно уменьшен – иногда низкая значимость интеллекта по сравнению с физической силой в системе ценностей (с семилетнего возраста);

Глаза (на рисунке анфас – два, в профиль – один):

- отсутствуют или почти не видны – высокая импульсивность, гиперактивность; негативизм; аутизация; астения; субдепрессия; иногда депрессия; психическое заболевание;

- пустые (без радужки и зрачков) – астения; аутизация; импульсивность; иногда асоциальность; страхи;

- зачерненные (или с зачерненной радужкой), в темных очках – страхи;

- особо тщательно вырисована форма и/или тщательно вырисованы ресницы -демонстративность.

Рот:

- отсутствует или резко уменьшен – негативизм; аутизация; астения; импульсивность;

- перекошен – негативизм; отрицательное отношение к обследованию; иногда органическое поражение мозга (с шестилетнего возраста);

- подчеркнуты губы: очень большие или с повышенным нажимом, или особо тщательно вырисована форма – высокая значимость сексуальной сферы; типично для подросткового возраста, особенно для девочек;

- изображены зубы – вербальная агрессия.

Подчеркнуты уши – подозрительность, настороженность; иногда неудовлетворенность своей внешностью (с семилетнего возраста).

Особенно большой нос – иногда неудовлетворенность своей внешностью (с семилетнего возраста).

Тщательно нарисована прическа – демонстративность.

Форма головы или черты лица грубо искажены – шизоидная акцентуация; асоциальное; иногда психическое заболевание.

ФИГУРА

ФИГУРА:

Длинная, вытянутая – астеничность; психастеническая акцентуация; интровертность; иногда анорексия (с семилетнего возраста).

Особо полная – иногда недовольство своей внешностью (с семилетнего возраста).

Угловатая – проблемы общения; шизоидность (с восьмилетнего возраста).

Изображена штрихами, без контура – острая тревога; иногда психическое заболевание (с пятилетнего возраста).

Нарочито уродливая; форма грубо искажена – органическое поражение мозга; негативизм; асоциальность или антисоциальность; импульсивность; острый стресс; иногда психическое заболевание (с шестилетнего возраста).

РУКИ

РУКИ:

Отсутствуют или почти не видны – нарушения общения; импульсивность (с пятилетнего возраста).

Расставлены в стороны – экстравертность, общительность (с восьмилетнего возраста).

Прижаты к телу – интровертность.

За спиной, в карманах, скрещены на груди, уперты в бока – уход от общения, негативизм; иногда аутизация.

Прикрывают генитальную область – тенденция контролировать свои сексуальные импульсы.

Кисть, пальцы:

- отсутствуют или сильно укорочены – недостаток общения; неумение общаться; иногда аутизация (с шестилетнего возраста).

- то же, в сочетании с экстравертной позой - склонность к широким, но формальным контактам (с шестилетнего возраста);

- преувеличен размер – высокая неудовлетворенная потребность в общении (с шестилетнего возраста).

- зачернены – конфликтность, напряженность в контактах;

- большая ладонь, кулак, острые ногти – агрессивность.

НОГИ

НОГИ:

Широко расставлены – экстравертность; иногда потребность в опоре (с семилетнего возраста).

Плотно сдвинуты – интровертность.

Преувеличена длина – астеничность; сензитивный тип (с семилетнего возраста).

Отсутствуют или резко преуменьшены ступни – иногда слабая бытовая ориентация, пассивность или неумелость в социальных отношениях (с семилетнего возраста).

Подчеркнуты или преувеличены ступни – потребность в опоре, ощущение недостаточной умелости в социальных отношениях (с шестилетнего возраста).

ПРИЗНАКИ ПОЛА

ПРИЗНАКИ ПОЛА

Подчеркнуты: бедра, грудь, талия, узкие плечи в женской фигуре; мускулатуpa, широкие плечи, волосатость тела и/ или конечностей, соски на груди в мужской фигуре – интерес к сексуальной сфере; типично для подросткового возраста.

Отсутствуют – отставание в психосексуальном развитии (с подросткового возраста).

Имеются признаки противоположного пола – несформированная половая идентификация; иногда нарушения половой идентификации; нормально для раннего подросткового возраста.

Сверхмужественность в рисунке, сделанном мужчиной или мальчиком – значимость мужественности; иногда сомнения в своем соответствии мужской роли; сексуальность; агрессивность, культ силы; типично для подросткового возраста.

Подчеркнуты женская грудь и/или бедра в рисунке, сделанном женщиной или девочкой – интерес к сексуальной сфере; иногда сомнения в своей привлекательности; типично для подросткового возраста.

Выделена область тела, близкая к гениталиям – проблемы в сексуальной сфере; типично для подросткового возраста.

Изображен половой член – негативизм; асоциальность или антисоциальность (с пятилетнего возраста).

Фигура обнажена, полуобнажена или просвечивает через одежду – интерес к сексуальной сфере.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ

Украшения, карманы, отделка, детально вырисованная одежда, шляпа и др. - демонстративность.

Игрушка, шарик, флажок и др. в рисунке подростка или взрослого человека – инфантильность.

Многочисленные пуговицы – ригидность; иногда закрытость; стремление к самоконтролю; инфантильность (с подросткового возраста).

Оружие, режущее или рубящее орудие, палка – агрессивность.

Сигарета, рюмка и т.п. – негативизм; асоциальность; иногда антисоциальность.

Раны, шрамы на лице или на теле – невротическое состояние; иногда асоциальность или антисоциальность.

Татуировка на лице или на теле – негативизм; асоциальность; иногда антисоциальность.

Внутренние органы – ипохондрия; невроз; иногда психическое заболевание.

Пейзаж, мебель и прочие предметы, создающие обстановку – творческая направленность; демонстративность.

НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ

ТИП ЖИВОТНОГО

ТИП ЖИВОТНОГО

Реально существующее – интеллектуальное или эмоциональное нарушение; острая тревога; иногда психическое заболевание (с семилетнего возраста).

Существовавшее раньше (например, динозавр) или существующее в культуре (например, дракон) – бедность воображения; низкий общекультурный уровень; иногда педагогическая запущенность (с семилетнего возраста).

Сконструированное из частей разных животных, соответствующее стандартной схеме животного – рационалистический, нетворческий подход к задаче.

Целостное, построенное по стандартной схеме с головой, туловищем, конечностями – художественный, но в целом стандартный подход к задаче.

Построенное по оригинальной схеме, не напоминающее обычных животных –творческий подход к задаче; низкая конформность.

Сверхоригинальное, вычурное – демонстративность; шизоидность.

Человекообразное – высокая неудовлетворенная потребность в общении; типично для подросткового возраста.

Механическое, угловатое, машинообразное или включающее отдельные механические детали – интровертность; аутизация; иногда шизоидность.

С конечностями, направленными вовне – экстравертность.

Замкнутое, без конечностей или с конечностями, направленными к телу – интровертность.

ДЕТАЛИ

ДЕТАЛИ

Избыток органов чувств – тревожность.

Глаза:

- отсутствуют – аутизация; астения ; субдепрессия; иногда шизоидность;

- пустые, без радужки и зрачков - астения; аутизация; иногда асо-циальность; страхи (с шестилетнего возраста);

- большие зачернененные или с зачерненной радужкой – страхи;

- форма грубо искажена – невротическое состояние; асоциальность; иногда психическое заболевание.

Уши, подчеркнутые нажимом или особо большие - тревожность; иногда подозрительность, настороженность.

Зубы - вербальная агрессия.

Голова на рисунке, в целом соответствующем схеме животного:

- отсутствует – импульсивность; иногда психическое заболевание;

- форма грубо искажена – органическое поражение мозга; иногда психическое заболевание;

- две или более головы – иногда внутренний конфликт, противоречивые желания.

Толстый хвост – высокая значимость сексуальной сферы.

Чешуя, панцирь – потребность в защите, боязнь агрессии.

Иглы, шипы и т.п. – защитная агрессия.

Острые рога, когти, клыки (вылезающие изо рта), острые наросты – агрессивность.

Отсутствие ног, их недостаточное количество или явная слабость на рисунке, в целом соответствующем схеме животного или человека – низкая бытовая ориентация, пассивность или неумелость в социальных отношениях.

Особо большие (толстые) ноги или их избыточное количество – потребность в опоре, ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях.

Крылья – мечтательность, романтичность, склонность к компенсаторному фантазированию.

Тело, покрытое густыми волосами – значимость сексуальной сферы.

Оружие, режущее, колющее или рубящее орудие – агрессивность,

Украшения: узор на шкуре, павлиний хвост, ресницы – демонстративность.

Раны, шрамы – невротическое состояние; иногда психическое заболевание.

Внутренние органы, анатомические детали, кровеносные сосуды, в частности, сосуды глаза – ипохондрия, невротическое состояние; иногда психическое заболевание.

Половые органы, женская грудь, вымя или детали, напоминающие их по форме, независимо от того, как они названы – высокая значимость сексуальной сферы.

ОПИСАНИЕ ОБРАЗА В ЖИЗНИ

ОПИСАНИЕ ОБРАЗА В ЖИЗНИ

Соответствие рисунку – показатель логичности мышления.

Несоответствие рисунку – иногда нарушения логического мышления

Особо подробное, с идеализацией, указанием на красоту или исключительность животного – демонстративность; склонность к компенсаторному фантазированию.

Место жизни:

- изолированное (пещера, скалы, другая планета, космос) – недостаток общения, чувство одиночества;

- упоминание о трудной достижимости (непроходимая чаща, горы, в которых нет дороги) – боязнь агрессии, потребность в защите;

- экзотическое (остров Мадагаскар, заколдованный лес) – демонстративность;

- эмоционально неприятное (болото, грязь) – невротическое состояние; низкая социализированность; иногда психическое заболевание.

Питание:

- явно несъедобные вещи (камни, стекло, металл) – низкая социализированность, нарушения общения;

- особо крупные объекты (горы, деревья, дома) или утверждение о том, что животное ест все, – импульсивность; низкая социализированность;

- люди – негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность;

- подробное описание поедания жертв – агрессивность;

- эмоционально неприятная пища (червяки, грязь, слизь) – невротическое состояние; иногда психическое заболевание;

- кровь, отдельные части и органы живых существ (сердце, мозг) – невротическая агрессия;

- не питается ничем или питается воздухом, энергией – интровертность; иногда шизоидность.

Любимое или наиболее обычное занятие:

- играет, гуляет, развлекается – прямая проекция своих желаний;

- постоянно занято поисками пищи – ощущение трудности и однообразия жизни;

- ломает деревья, топчет дома – негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность; иногда психическое заболевание;

- много спит – усталость; астеническое состояние.

Друзья:

- отсутствуют – чувство одиночества;

- все окружающие, без конкретизации – высокая неудовлетворенная потребность в общении;

- злые, агрессивные персонажи (акулы, крокодилы, драконы) – негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность.

Враги:

- большое число или полное отсутствие – боязнь агрессии;

- все окружающие – негативизм; асоциальность или антисоциальность.

Описание способов защиты от опасности; указание на гигантский ее размер – тревожность, боязнь агрессии.

Особо длинный перечень страхов; страхи, нетипичные для животных (темнота, смерть, насекомые) – страхи, невротическое состояние.

Тема размножения – значимость сексуальной сферы.

Бесполые формы размножения – напряженное, внутренне конфликтное отношение к сексуальной сфере.

Желания:

- иметь друзей – недостаток общения;

- не иметь врагов – боязнь агрессии; иногда настороженность, подозрительность;

- чтобы его не боялись – боязнь агрессии;

- стать обычным животным, стать человеком – эмоциональный дискомфорт, связанный с ощущением своего отличия от окружающих;

- стать больше по размеру – ощущение своей малой значимости; боязнь агрессии, потребность в защите.

ЗЛОЕ ЖИВОТНОЕ в сравнениии с обычным

ЗЛОЕ ЖИВОТНОЕ в сравнениии с обычным

Лишено признаков агрессивности – стремление скрыть свои агрессивные тенденции, иногда полноеотсутствие агрессивности.

Из признаков агрессивности присутствуют только зубы – склонность к вербальной агрессии:грубости, крику, угрозам.

Особо выраженная агрессивная символика: острые рога, оружие – высокая агрессивность;

то же, в сочетании с признаками высокой тревожности: штриховкой рисунка, многочисленными исправлениями, штриховой линией – невротическая агрессия как реакция наощущение эмоционального дискомфорта.

Иглы, шипы и другие оборонительные средства – боязнь нападения и склонность к защитной агрессии.

Большие глаза с зачерненной радужкой – боязнь агрессии.

Распад формы, появление невротических признаков: изображение внутренних органов,кровеносных сосудов – низкая устойчивость к стрессу, невротическая реакция настресс; иногда психическое заболевание.

Асоциальная символика: сигарета, рюмка, животное в виде черта или бабы-яги – негативистические, иногда психопатические или психопатоподобные реакции наконфликтную ситуацию, угрозу агрессии, стрессовую ситуацию.

Четкая уверенная линия – высокая сопротивляемость стрессу, способность эффективнодействовать в стрессовых ситуациях.

СЧАСТЛИВОЕ ЖИВОТНОЕ

СЧАСТЛИВОЕ ЖИВОТНОЕ

Всегда обеспечено едой – высокая значимость материальных ценностей; ощущение бытового неблагополучия; представление о ненадежности своего материального положения.

Защищено от любых врагов или не имеет врагов – боязнь агрессии; иногда настороженное отношение к окружающим.

Способно жить всюду (на земле, в воде, в воздухе) – высокая ценность свободы; стремление к независимости, самостоятельности.

Живет вечно или очень долго – ипохондрические тенденции; иногда страх болезни, смерти.

Имеет много друзей – высокая ценность общения; неудовлетворенная потребность в общении.

Его все любят – высокая ценность эмоциональных связей.

Доставляет радость другим – высокая ценность общения; иногда гиперсоциальность; стремление произвести хорошее впечатление на проверяющего.

Красивое, умное – высокая ценность соответствующих качеств; сомнение в наличии этих качеств у себя.

Счастливо без определенного повода – низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний; иногда склонность к снижению настроения.

НЕСЧАСТНОЕ ЖИВОТНОЕ в сравнениии с обычным

НЕСЧАСТНОЕ ЖИВОТНОЕ в сравнениии с обычным

Размер сильно уменьшен – скрытые депрессивные тенденции; склонность к депрессивной реакции на неблагоприятную ситуацию.

Признаки тревоги: штриховка, множественные линии, распад целостной формы, появление линий, не относящихся к основному изображению – низкая устойчивость к стрессу; склонность к сильному повышению уровня тревоги в неблагоприятных ситуациях.

Штриховка с сильным нажимом, зачернение частей рисунка – низкая устойчивость к стрессу; склонность к появлению высокой эмоциональной напряженности в неблагоприятных ситуациях.

Подчеркнутый контур – тенденция к контролю за своими эмоциональными состояниями.

Живет один, не имеет друзей – чувство одиночества, неудовлетворенная потребность в общении.

Его никто не любит – неудовлетворенная потребность в эмоциональном контакте.

Болеет, умирает – ипохондрические тенденции; депрессивные тенденции; иногда страх смерти.

Плохо приспособлено к жизни: с трудом передвигается, тратит очень много времени на добывание еды – ощущение трудности жизни; низкий уровень социальной адаптации.

Несчастно без определенного повода – склонность к снижению настроения; иногда периодические депрессивные (субдепрессивные) состояния; низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний.

РИСУНОК СЕМЬИ

РИСУНОК СЕМЬИ

Отсутствие:

- себя – чувство своей отверженности в семье;

- другого члена семьи – его малая значимость для ребенка; конфликт; негативное (амбивалентное) отношение.

Наличие членов семьи, отсутствующих в реальности – восприятие своей семьи как недостаточной, ущербной.

Включение домашних животных – недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле.

Отношения «выше – ниже» (по росту или местоположению) – отношения доминирования, подчинения.

Особо мелкое изображение:

- себя – подавленность или заброшенность; гиперопека;

- родителя – представление о его малой значимости в семье;

- брата или сестры – конкурентные отношения.

Особо крупное изображение:

- себя – претензия на главенствующую роль в семье;

- родителя – представление о его большой значимости в семье;

- брата или сестры – представление о его (ее) доминирующей роли в семье, ревность.

Обращенность членов семьи друг к другу, пространственная близость, контакт рук – тесные эмоциональные контакты в семье.

Сверхплотное расположение фигур – сверхтесные связи в семье; потребность в эмоциональной близости.

Удаленность:

- всех членов семьи друг от друга – разобщенность членов семьи, слабость эмоциональных контактов между ними;

- одного из членов семьи от других – его слабая связь с остальными;

- себя от остальных – ощущение своей изолированности в семье.

Расположение детей и взрослых отдельными группами – ослабленность эмоциональных связей между детьми и родителями.

Изолированность:

- изображения семьи от остального пространства листа – замкнутая жизнь семьи, ее изолированность от социального окружения;

- всех членов семьи друг от друга: разделение линиями, расположение в разных комнатах – серьезное нарушение внутрисемейных контактов;

- одного из членов семьи: отделение линией, расположение в другой комнате (133) – конфликтные отношения с этим членом семьи; его очень высокая изолированность в семье;

- себя – ощущение своей отверженности в семье.

Поза и выражение лица члена семьи, детали – интерпретируются, как и в «Рисунке человека», применительно к восприятию ребенком этого члена семьи.

Изображение члена семьи со спины или в профиль, отвернувшимся от остальных – конфликтные отношения с этим членом семьи;

Изображение себя, отвернувшимся от остальных – конфликтное отношение к семье в целом; чувство своей отвергнутости другими членами семьи.

Небрежное или схематическое изображение в сравнении с «Рисунком человека»:

- всех членов семьи или большинства из них – отсутствие эмоциональной привязанности к семье; конфликтное отношение;

- одного из членов семьи – отрицательное или конфликтное отношение к этому члену семьи;

- себя – ощущение своей малой значимости в семье, отверженности.

Штриховка, штриховые или множественные линии, стирания, исправления, повышенный нажим (в сравнении с «Рисунком человека») при изображении:

- всех членов семьи или большинства из них – напряженная эмоциональная атмосфера в семье;

- одного из членов семьи – напряженное, конфликтное или амбивалентное отношение к этому члену семьи;

- себя – неблагополучное эмоциональное самоощущение в семье.

Агрессивная символика: кулак, поднятая крупная ладонь, острые ногти, оружие или острое орудие в руках – агрессивное поведение данного члена семьи.

Зубы – вербальная агрессия данного члена семьи.

Большое количество предметов: мебели, вещей – недостаточность эмоционального общения в семье.

ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ТЕСТЕ «СЕМЬЯ ЖИВОТНЫХ»

ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ТЕСТЕ «СЕМЬЯ ЖИВОТНЫХ»

Особо мелкое: мышь, воробей, насекомое – представление о малой значимости данного члена семьи;

- изображение в таком виде ребенка – гиперопека.

Холоднокровные: ящерица, лягушка, рыба – малая эмоциональность данного члена семьи.

Змея, червяк, скорпион – эмоциональная холодность; негативное или амбивалентное отношение к данному члену семьи;

- изображение в таком виде ребенка – чувство своей отверженности в семье.

Черепаха – потребность в защите.

Еж, дикобраз – упрямство.

Гиена, ехидна – негативное отношение к данному члену семьи.

Крупные теплокровные хищники: тигр, волк – сила, активность; иногда агрессивность.

Крокодил – агрессивность.

Родители в виде особо крупных животных – гиперопека.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТА В ТЕСТЕ «КРАСИВЫЙ РИСУНОК»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТА В ТЕСТЕ «КРАСИВЫЙ РИСУНОК»

Преобладание холодных тонов (от голубого до фиолетового) – снижение настроения, субдепрессия; высокая сензи-тивность; иногда депрессия.

Сближенные мягкие (светлые) тона, использование тонких оттенков цвета – сензитивность; иногда тревожность как личностная особенность.

Обедненная цветовая гамма (использование простого карандаша и/или одного –двух цветов) – пассивность; астения; депрессия или субдепрессия.

Пониженная плотность цвета (слабый нажим, незакрашенный контур) – астения; пассивность; отрицательное отношение к обследованию.

Преобладание темных тонов (особенно сочетание черного с коричневым и/ или синим) – депрессия.

Повышенная напряженность цвета:

- много красного – тревога; эмоциональная напряженность; иногда конфликтность; агрессивность; невротизация.

- то же, в сочетании с темными тонами – тревожная депрессия.

РИСУНОК ДОМА

РИСУНОК ДОМА

Крупнее других рисунков – замкнутость в семье.

Мельче других рисунков – ослабление семейных связей; отсутствие «чувства дома»; иногда сниженная самооценка.

Признаки тревоги, более выраженные, чем в других рисунках (штриховые или множественные линии, исправления, штриховка) – проблемы в семейной сфере.

Дворец (вилла, церковь) – демонстративность.

Отсутствуют или очень малы окна и дверь – замкнутость, интровертность; уход от общения; иногда аутизация; негативизм.

Маленькие окна, большая дверь (особенно открытая) – общительность, легкость в установлении контактов; широкие неупорядоченные контакты.

Большие окна, маленькая (или отсутствующая) дверь – созерцательность; осторожность в контактах.

Пустые окна (без рам) – формальность контактов; иногда аутизация.

Решетки на окнах, утрированные оконные рамы, забор – боязнь агрессии; иногда подозрительность; ощущение несвободы, зависимости.

Подчеркнутые стены (нажимом, множественными линиями) – потребность в защите; тревожность; ощущение ненадежности своего положения в жизни.

Подчеркнутая крыша (нажимом, множественными линиями) – потребность в защите; тревожность; гиперопека; иногда интеллектуализм; мечтательность, защитное фантазирование.

В доме живут:

- старые люди, только один человек – депрессия или субдепрессия; чувство одиночества;

- дети или один ребенок без взрослых – стремление избавиться от опеки родителей.

РИСУНОК ДЕРЕВА

РИСУНОК ДЕРЕВА

Экзотические породы (пальма, эвкалипт) – демонстративность.

Засохшее, сломанное (срубленное), без листьев – сниженное настроение, депрессия.

Преобладание корней – ориентация на прошлое; потребность в опоре и привязанности; значимость семейных связей.

Корни без изображения земли или висящие над землей – отсутствие привычной почвы (например, у беженцев).

Дерево без корней висит в воздухе – слабая бытовая ориентация; недостаточная социальная адаптированность; ослабленная привязанность к дому и семье.

Преобладание ствола – жизнь по принципу «здесь и сейчас», поглощенность сегодняшними проблемами.

Подробное изображение коры, заштрихованный ствол – боязнь агрессии, потребность в защите; иногда соматические (чаще – психосоматические) заболевания; ипохондрия.

Дупло – перенесенная в прошлом психотравма;

- подчеркнутое – соматические (чаще – психосоматические) заболевания;

- в дупле птица (белка) – потребность в защите и уюте.

Ветви:

- расходятся в стороны – экстравертность.

- закрыты линией кроны – скрытность.

- подробно структурированы – упорядоченное общение; склонность к детальному планированию действий.

- не структурированы – случайные контакты; импульсивность, отсутствие планирования действий.

- оканчиваются остриями – агрессивность.

- направлены вверх – активность.

- опущены вниз (как у плакучей ивы) – астения; депрессия или субдепрессия.

- обрублены или обломаны – депрессия; психотравма.

Крона:

- отсутствует – нет представлений о собственном будущем, осознания своих перспектив;

- узкая – интровертность;

- большая, подробно проработанная – хорошо развито планирование;

- большая, непроработанная – мечтательность, защитное фантазирование.

ПОВЕДЕНИЕ ОБСЛЕДУЕМОГО, ВЫСКАЗЫВАНИЯ

ПОВЕДЕНИЕ ОБСЛЕДУЕМОГО, ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Положительная оценка своих результатов – демонстративность; гиперкомпенсация сниженной самооценки.

Отрицательная оценка своих результатов – тревожность; завышенный уровень притязаний.

Автобиографические высказывания – экстравертность; вербализм; гиперактивность.

«Люблю такие занятия...» – демонстративность, направленность на сотрудничество.

«Не люблю такие занятия...» – негативизм; тревожность.

Уточнения инструкции – тревожность; перфекционизм.

Интерес к оценке проверяющего – тревожность; демонстративность.

Попытки отказа от выполнения задания; мотивировка:

- неспособность к данной деятельности – тревожность, тенденция к уходу от трудностей; сниженная самооценка;

- «не люблю», «надоело», «скучно» – низкая социализированность; негативизм;

- усталость – астения; стремление уйти от обследования;

- отказ без мотивировки – трудности в общении.

ТЕМП РАБОТЫ

ТЕМП РАБОТЫ

Высокий – высокий уровень активности.

Сверхвысокий – импульсивность; гиперактивность; иногда негативизм.

Сниженный – пассивность; астения; депрессия или субдепрессия; ригидность; тревожность.

Сильно варьирует – эмоциональная лабильность.

 

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Агрессия (агрессивность) – стремление причинить вред окружающим. Вербальная агрессия – склонность ругаться, грубить, делать замечания и т.п. Защитная агрессия – агрессия, вызванная ощущением угрозы со стороны окружающих. Невротическая агрессия – агрессия, вызванная общим неблагоприятным самоощущением.

Адаптация – приспособление к новым условиям. Социальная адаптация – приспособление к жизни в обществе.

Адекватность поведения – соответствие поведения ситуации и общепринятым стандартам. Адекватность представлений – соответствие представлений жизненной реальности и общепринятым стандартам.

Акцентуация – ярко выраженное своеобразие характера, не доходящее до степени патологии.

Амбивалентность – двойственность, сосуществование у человека противоречащих друг другу тенденций (переживаний, стремлений, представлений и т.п.).

Анамнез – сведения о предшествующем ходе развития ребенка.

Антисоциальность – отрицательное отношение к социальным нормам, стремление противодействовать им.

Асоциальность – безразличие к социальным нормам или их непонимание.

Астения, астеническое состояние – нервное истощение, ослабленность, повышенная утомляемость. Астеничность – склонность к возникновению астении.

Аутизм – тяжелое психическое отклонение, характеризующееся грубыми нарушениями общения. Аутизация – ослабление контактов с окружающими.

Вандализм – разрушение или повреждение материальных ценностей.

Вытеснение – один из механизмов психологической защиты: исключение из сознания травмирующих переживаний.

Вязкость – см. Ригидность.

Гиперактивность (двигательная расторможенность) – пограничное нервно-психическое расстройство, проявляющееся в импульсивности, неусидчивости, отвлекаемости.

Гиперкомпенсация – компенсаторные механизмы, внешне противоположные личностным особенностям, для компенсации которых они предназначены.

Гиперконтроль – см. Тревожный гиперконтроль.

Гиперопека – система отношений в семье, при которой ребенка чрезмерно опекают и контролируют, не предоставляют ему достаточной свободы.

Гиперсоциальность – стремление максимально соответствовать социальным нормам и требованиям.

Гипертимный тип – психотип, характеризующийся повышенной активностью, общительностью, низкой чувствительностью, слабым самоконтролем.

Гипертимная акцентуация – особо ярко выраженный гипертимный тип.

Гипомания, гипоманиакальное состояние – патологическое возбуждение, сверхвысокая активность, эйфория (приподнятое, возбужденное состояние).

Двигательная расторможенность – см. Гиперактивность.

Девиантное (отклоняющееся) поведение – поведение, не соответствующее социальным нормам.

Демонстративность – повышенная потребность во внимании к себе, стремление всегда быть в центре внимания. Демонстративный тип – психотип, характеризующийся высоким уровнем демонстративности и эмоциональной лабильности.

Депрессия, депрессивное состояние – патологическое снижение настроения и падение активности. Депрессивная тенденция – склонность к возникновению депрессии.

Дефект – необратимое нарушение или выпадение какой-либо функции. Интеллектуальный дефект – необратимое нарушение мышления (умственная отсталость).

Диагностика (психологическая) – выявление психологических особенностей человека.

Дисфория – мрачная раздражительность.

Доминантность – тенденция занимать руководящее положение в системе отношений с другими людьми.

Жизненная сфера – определенная сторона жизни, относительно независимая от других сторон (семейная, школьная, сфера межличностного общения, интимная).

Задержка психического развития (ЗПР) – см. Нарушение обучаемости.

Защитное фантазирование – см. Компенсаторное фантазирование.

Импульсивность – склонность к совершению необдуманных случайных действий.

Интровертность – замкнутость, высокая избирательность в общении. Интровертный тип – психотип, характеризующийся оригинальностью, низкой конформностью, склонностью к умозрительным построениям.

Инфантилизм – незрелость, «детскость». Психофизический инфантилизм – отставание от фактического возраста как по психологическим, так и по физиологическим признакам.

Ипохондрия – повышенное беспокойство о своем здоровье.

Истерия – психическое заболевание, часто приводящее к появлению соматических (телесных) болезненных симптомов без каких-либо физиологических причин. Истероидная акцентуация – сочетание высокого уровня демонстративности со склонностью к вытеснению травмирующих переживаний. Истероидный фасад – истероидное поведение у личности с другой доминирующей акцентуацией.

Когнитивные (познавательные) процессы – психические процессы, направленные на познание окружающего мира (восприятие, мышление, память, внимание).

Компенсаторное (защитное) фантазирование – один из механизмов психологической защиты: погружение в фантазии и мечты, смягчающие отрицательные переживания.

Компенсация – выработка механизмов, помогающих преодолеть неблагоприятные психологические особенности.

Конформность – стремление быть «таким как все».

Личностные особенности – устойчивые психологические образования, мало меняющиеся со временем.

Нарушение обучаемости (задержка психического развития, ЗПР) – локальные отклонения в развитии тех или иных психических функций при сохранности основных интеллектуальных операций.

Невроз, невротическое состояние – пограничное психическое расстройство; характеризуется снижением продуктивности деятельности, эмоциональными нарушениями; при неврозе часты тики, навязчивые движения, энурез, страхи, нарушения сна.

Негативизм – противодействие требованиям. Негативное самопредъявление – привлечение к себе внимания посредством нарушения норм и требований.

Олигофрения – см. Умственная отсталость.

Организация действий – навыки построения своей работы: ее планирование, проверка и др.

Органическое поражение мозга – следствие нарушений развития плода во внутриутробном периоде, родовых травм, асфиксии, сотрясений мозга и др.

Паранойяльность – подозрительное, настороженное отношение к окружающим.

Пассивность – признак утомления или неблагоприятного психологического состояния.

Патологическое состояние – серьезное психическое расстройство, требующее медицинского вмешательства.

Педагогическая запущенность – следствие отсутствия необходимого обучения и воспитания. Относительная педагогическая запущенность – отсутствие коррекционного обучения, необходимого ребенку с отклонениями в развитии.

Перфекционизм – стремление выполнять любую работу на высшем уровне; приводит к застреванию на несущественных мелочах, отказу от работы при сомнениях в своей способности выполнить ее достаточно успешно.

Пограничные состояния – отклонения, нарушающие нормальную жизнь и деятельность человека, но не приводящие к его инвалидизации.

Познавательные процессы – см. Когнитивные процессы.

Проекция – один из механизмов психологической защиты: приписывание своих переживаний и стремлений другим людям.

Психастеническая акцентуация (тревожно-мнительный характер) – сильно повышенная тревожность, недостаток уверенности в себе, выраженная астеничность.

Психоз, психотическое состояние – психическое расстройство, для которого типичны неадекватность поведения, нарушения ориентации в пространстве и времени, продуктивная симптоматика (бред, галлюцинации и т.п.).

Психологическая защита – механизмы, помогающие сохранить благоприятное психологическое состояние, несмотря на наличие психотравмирующих факторов.

Психологическое состояние – особенности человека, существенно меняющиеся со временем.

Психомоторный тонус – напряжение мышц, связанное с психологическим состоянием и непосредственно не определяемое выполняемым движением.

Психопатия – патологический характер, резко затрудняющий социальную адаптацию.

Психопатоподобное поведение – высокая импульсивность, нарушение социальных норм.

Психосоматические заболевания – телесные болезни, вызванные психологическими причинами.

Психотип – общий склад личности, определяющий ее деятельность, взаимоотношения с людьми и с миром.

Рационализация – один из механизмов психологической защиты: подмена своих неблаговидных побуждений более приемлемыми.

Резонерство – склонность к рассуждениям, не относящимся к выполняемой деятельности.

Ригидность (вязкость) – склонность подолгу застревать на каких-либо переживаниях. Ригидный тип – психотип, характеризующийся высоким уровнем активности, стремлением все делать «так, как надо» и заставлять других действовать так же.

Самоконтроль – способность к сознательному управлению своим поведением.

Сензитивность – высокая чувствительность к физическим стимулам и к социальным факторам. Сензитивный тип – психотип, характеризующийся высокой чувствительностью, астеничностью и тревожностью.

Соматические заболевания – телесные (не нервные и не психические) заболевания.

Социализированность – владение социальными нормами.

Социальная дезориентация – низкая чувствительность к социальным нормам, нарушение их иерархизации.

Стресс – реакция на необходимость приспосабливаться к неблагоприятной или резко изменяющейся ситуации. Устойчивость к стрессу – способность выдерживать психологические нагрузки, не испытывая состояния стресса.

Субдепрессия – снижение настроения, не доходящее до уровня депрессии.

Тик – непроизвольное подергивание мышц.

Тревога – беспокойство, волнение, ощущение угрозы, ожидание неопределенной опасности.

Тревожность – склонность к возникновению состояния тревоги, неуверенность в себе, опасения, страхи. Тревожный гиперконтроль – стремление все время контролировать себя, мешающее выполнению автоматизированных действий. Тревожно-мнительный характер – см. Психастеническая акцентуация.

Умственная отсталость (олигофрения) – общее интеллектуальное снижение, делающее невозможной полноценную социальную адаптацию.

Уровень притязаний – степень успешности, на которую человек претендует; крайне неблагоприятно сочетание завышенного уровня притязаний со сниженной самооценкой.

Фобия – навязчивый страх, боязнь ситуаций, не представляющих непосредственной угрозы: закрытых помещений, открытых пространств, высоты, глубины и др.

Фрустрация – неудовлетворенность потребности.

Шизоидная акцентуация – интровертность, трудности в общении, преобладание интеллектуальной сферы над эмоциональной.

Экстравертность – общительность, склонность к широким контактам.

Эмоциональная лабильность – склонность к легкой смене настроений, неустойчивость переживаний.

Эмоциональная напряженность – возбуждение, ощущение, что необходимо срочно что-то сделать, но неясно, что именно.

Эмоциональное возбуждение – особо высокая активность, повышенная готовность к действию.

Эпилептоидная акцентуация – чрезмерное внимание к мелочам, эксплозивность (взрывчатость), высокая ригидность.

@темы: психология

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

О вкусах не спорят

Те ещё у меня увлечения - никто не разделяет:
Любимый поэт - Брюсов Валерий Яковлевич (его знают те, кто неплохо знаком с серебряным веком)
Любимый писатель - Форстер Эдвард Морган ("Мориса" точно никто не читал, да и писателя с гарантией тоже не знает никто)
Любимый художник - Фридрих Каспар Давид (известен только экскурсоводам Зимнего, где и висит)
Любимый композитор - Андерсон Лерой (в России его исполняет ОДИН оркестр, а уж слышать о нём никто не слышал)
Любимый актёр - Танихара Шоске (ну, многие россияне ходя бы "Фудо" смотрели? Нет. А это ещё самое известное...)
В общем - горе(

@темы: бред

---

Киноотчёт-2 или И это всё о Нём

Да, я продолжаю пополнять свой список просмотренной фигни с Танихарой Шоске. Собственно, киноотчётом в полном смысле слова это назвать нельзя - так, название фильма, пара-тройка слов о нём, отдельно - о Танихаре и всё.
Ну-с, поехали!
Handsome suit/Костюм красавца (ненавижу русский перевод)

Сюжет чисто японский, пошлых шуточек многовато. Танихара - просто прекрасен. Я и представить не могла, что он может играть такого болвана. Это радует. Сам Танихара - очень красивый мужчина, и не боится выглядеть смешно или глупо. Собственно, этот фильм стоило смотреть только из-за того, что треть экранного времени все прыгают вокруг его Хикариямы Аннина и орут: "О! Прекрасно! Великолепно! Божественно!".
Mop girl/Девушка-уборщица

Явно снято по манге, но от этого только смешнее. Впервые увидев Танихару я была просто в шоке - такое хамло! Но Отомо Шотаро всё-таки жутко обаятельный, и о да! он бабник. Я была абсолютно уверена, что ему слабо говорить по-румынски - щаз! И концовка, по-моему, не так и плоха. В общем, стоило смотреть.
Deru toko demasho/Давайте обратимся в суд
img509.imageshack.us/img509/9774/derutokodemash...
Не впечатлил. От слова совсем. Персонаж Танихары, Нонака Хирому, - увы, тоже. Жаль.
Lovely complex/Трогательный комплекс

Со второго раза я себя пересилила и досмотрела до Танихары. Сам фильм - вроде забавный, Отани очень симпотный. Но Маитаке Кониуми, он же Майти-сенсей... мама моя. Это тот же Handsome suit, только локальный. То есть все с воплями и визгами снова прыгают вокруг Танихары. А он встаёт в дурацкие позы и произносит дурацкие фразочки. Совершенно очаровательный)
I've been mariied to the hell/Я замужем в аду

Серии очень уж длинные, а так - забавная дорама. Иногда можно не согласиться с главной героиней, в том смысле что у неё прекрасная свекровь, но семейка мужа - это что-то с чем-то. Да и сам муж, Ямамото Исоджиро - тот ещё красавец. Такая тряпочка-лапочка, с глупой улыбкой и неизменным "положись на меня", после чего с гарантией следует ждать апокалипсиса местного масштаба. Милейший парень.
Fudoh: the next generation/Фудо: новое поколение

Честно, я знала, что фильм про японских мафиози, но никто не предупреждал меня что там ТАКОЙ ВЫНОС МОЗГА! Убило-убило-убило. Пошлятиной хоть Танихару бог миловал, но вообще за жестокости и откровенные сцены я бы не давала себе смотреть этот фильм. Впрочем, там какие-то хитрые японские закавыки, но мне их, увы, не понять. Зато его Фудо Рики (именно так, фамилия перед именем, а не как в этом дурацком переводе) там очень молодой и классный (хоть и ходит пол-фильма с отмороженным лицом), и катаной за милую душу размахивает.

@темы: мнение о фильме, Танихара Шоске

---

Киноотчёт

"Иван-царевич и серый волк"
Хороший смешной мультик от нежно любимой мною "Мельницы". Сюжет простенький, но шутки блестящие. И да, я обожаю дизайн Василисы) Рекомендую.
"О чём ещё говорят мужчины"
Пятнистый бухтел очень долго, но мне фильм понравился. Тоже очень смешное. Есть, может, и провисы, но я их, похоже, вообще никогда не замечаю.
Всё, осталось теперь только по Танихаре отчитаться, и всё.

@темы: мнение о фильме

---

Протипировали:

Были варианты:
Китай - 7
Франция - 3
Швейцария - 2
Германия - 1
Куба - 1
Романо - 1
Швеция - 1
Эстония - 1
Япония - 1

@темы: APH

---

My rainy days

Наконец нашлись время и решимость посмотреть.
Мыслей много, хорошего мало.
Во-первых - Танихара-сама прекрасен! И роль у него очень хорошая, и играет великолепно. А ещё он безумно красив, интеллигентен и трагичен) Как всегда, беспроигрышно.
Во-вторых - любовная линия потрясающе нежная, тонкая и безумно красивая. Отношения жизнерадостной, красивой и весёлой девушки, школьницы, и тяжелобольного, замкнутого, взрослого мужчины, преподавателя. Без драм и истерик, просто светло и приятно.
Девушка поначалу показалась мне слишком какой-то... ну, не подходящей партией для такого чудного мужчины. Но она хорошо играла и она правда красивая, так что я поменяла своё о ней мнение.
Теперь пошла бухтеть.
Предыстория девушки - просто ужасная - отыграна никак. С жутко спокойными лицами. Похоже, хотели показать, как, влюбившись, стерва превращается в ангела. Так вот, не похожа она на стерву и всё тут. И эта история с её подружками, и всё, что с этим связано - слабо сыграно, и вообще лишне. Ну ладно, может, сыграно хорошо, а у меня просто озвучка поганая всё убила, но всё равно, это всё лишнее и сбивает с сюжета. Надо было оставить только любовную линию, даже без её предыстории, и всё. И закончить фильм не на объятиях, а на кадре, где её красный зонт раскрыт над статуей, дальше не надо.
Да, и ещё ужасная русская озвучка убившая весь пафос в целом, и шикарный голос Танихары-сама в частности( Но это уже мои проблемы.
Вот так как-то. Готова выслушать аргументированные возражения.

@темы: мнение о фильме

---

Танихара Шоске

У меня такое чувство, что он просто поселился на обложке Men's club.
Январь 2009 года:

Февраль 2009 года:

Много

Апрель 2009 года:

Май 2009 года:

Июнь 2009 года:

Август 2009 года:

Сентябрь 2009 года:

Октябрь 2009 года:

Ноябрь 2009 года:

Январь 2010 года:

Июнь 2010 года:

Июль 2010 года:

Август 2010 года:

Сентябрь 2010 года:

Ноябрь 2010 года:

Год неизвестен:



Кому-то он не нравится, кому-то будет неприятно, что я хвалю того, кто нравится им. Постараюсь ничего не сказать.

@темы: Танихара Шоске

---

Байка про Рёму и корабли, два

Началось все с того, что хан Кии купил себе пароход. Что само по себе ненаказуемо. Но дайме Кии решил немедленно выпустить новую игрушку прогуляться в море - естественно с командой, которая раньше ходила только на парусниках. Ну и с двумя французскими инструкторами. То, что просто в процессе выхода из гавани пароход потопил несколько рыбачьих лодок, никого не обеспокоило. А еще через три часа, уже в проливе, они встретили торговый парусник, которому по морскому закону должны были уступить дорогу. Но не стали. А шли они под такими парами, что парусник попросту не успел отвернуть. Парусник они протаранили, часть команды погибла, груз пошел на дно.
На несчастье хана Кии, парусник принадлежал компании "Кайентай". И глава компании Сайтани Уметаро (вообще-то более известный как Сакамото Рема) пришел в сугубое расстройство из-за гибели судна, людей и груза - в том числе и четырехсот контрабандных винтовок, предназначавшихся для повстанцев в Чошу.
И подал на хан Кии в суд, требуя возместить потери. Старший самурай Кии Миура Киютаро ответил, что суды это для иностранцев в их варварских странах, а хан Кии обязан уважать только предписания бакуфу и волю дайме Кии. Понятно, что такое заявление не порадовало ни иностранных представителей, ни правительство сегуна, которому вовсе не улыбалось объяснять, почему провинции страны считают, что международное морское право их не касается.
А Рема тем временем начал атаку на другом фронте - он сочинил несколько издевательских песенок о хане Кии, полной безграмотности местных жителей в морском деле и исключительной скупости и коррумпированности тамошних чиновников. Через три дня эти частушки распевали во всех чайных домиках Нагасаки, за неделю эпидемия захлестнула старую столицу, а через десять дней тому же самому Миуре в придорожной гостинице под Эдо налили неполную чашку чаю. Когда он поинтересовался, почему, наглый слуга ответил "Так Вы ж, господин, из Кии будете. Сами потонете или кого утопите - а заведению отвечать?"
В общем, через месяц тотальной войны на юридически-уличных фронтах хан Кии понял, что теряет слишком много. "Кайентаю" была предложена компенсация в 83 тысячи золотых ре. В общем "Англия сдалась." (с) Бургомистр

more about

* * *

В начале ноября следующего, 1867, года Миура Киютаро узнал от информатора, что ненавистный сутяга и автор частушек Сайтани Уметаро и не менее ненавистный автор союза между Чошу и Сацума Сакамото Рема - это одно и то же совершенно невыносимое лицо. Каковое откровение было для Миуры таким шоком, что он совершенно потерял самообладание и в присутствии посторонних сказал, что утопить Рему в чайной чашке или задавить его пароходом, ему, Миуре, вряд ли под силу, но есть масса других действий, способных заткнуть эту огнедышащую лошадиную пасть раз и навсегда.

А 16 ноября Сакамото Рему убили. На конспиративной квартире на втором этаже магазинчика Омия, где он перележивал, судя по всему, воспаление легких. Нападавшие остались неизвестными. Накаока Шинтаро, бывший с Ремой и переживший его на несколько часов, успел сказать, что, во-первых, убийцам этот визит не сошел бесплатно, а во-вторых, что кто-то из гостей страшно ругался на иойском диалекте.
На месте убийства из посторонних предметов обнаружились чьи-то ножны и пара деревянных гэта. Ножны были опознаны почти тут же, как принадлежавшие Хараде Саноскэ, капитану 10 роты Шинсена, уроженцу хана Ио и большому любителю крепких словечек. На гэта было клеймо соседней гостиницы. Служанка показала, что в ночь убийства у них долго сидели семеро, сказавшие ей что они из Шинсена. Один из них был очень худым мужчиной исключительно высокого роста. ("Сайто", - хором подумал Штирлиц. И правильно, кстати, подумал.)
А когда соратникам Ремы стало известно, что за три дня до убийства по приказу князя Мацудайры к Миуре были приставлены телохранители из Шинсена, они решили, что головоломка сошлась - и начали охоту за Миурой.
Дальше имелся Том, Джерри и немножко Керенского - или истории о том, как благородные революционеры дважды промахивались гостиницами, а благородный самурай из Кии испарялся из любимого чайного домика в женском платье, но в конце концов "Исполнительному комитету по наследству г-на Сакамото" (действительно так называвшемуся) стало известно, что 7 декабря Миура точно будет в заведении под названием Тенман-я. И 16 человек + резерв решили нанести туда экстренный визит. Прибыв на место, они поняли, что ками явно на стороне справедливости - с Миурой было только двое спутников. Рыцари ворвались в комнату. Накаи Шогоро выхватил свой меч, подарок Ремы, и только успел рявкнуть "Смерть предателю!", как заметил, что человек в парадной накидке с гербами хана Кии вообще-то несколько шире в плечах, чем ему положено быть, уж точно существенно тоньше в талии и непонятно почему носит совершенно варварскую (во всех смыслах) короткую стрижку.
- Продолжайте, пожалуйста, - вежливо сказал Тошидзо Хиджиката, заместитель командующего Шинсена. И тут погас свет.
Надо сказать, что повторения Икеда-я не получилось. У кого-то из рыцарей хватило ума не кричать "засада", а рявкнуть во весь голос "Миура убит!" Поэтому те, кто ждал снаружи гостиницы, не ринулись внутрь на помощь, а спокойно расточились.
Да и вообще рыцарь уже пошел не тот, огнестрельным оружием не гнушался, так что и Шинсену (12 человек) эта история обошлась в четырех покойников и троих раненых, и исполнительный комитет лег там всего наполовину, а не полным составом.
Миуру, крайне недовольного тем, что ему не доверили роль самого себя, зацепило какой-то щепкой по лбу. Злые языки утверждали, что произошло это не случайно - за полтора месяца старший самурай хана Кии успел своей охране основательно поднадоесть.
На этом, надо сказать, попытки добраться до него кончились - в основном, потому что началась гражданская война.
Ну а годы спустя выяснилось, что ни Миура, ни, что самое удивительное, Шинсен, к убийству Ремы отношения не имели. И что только чудом убийцы разминулись с настоящим шинсеновским патрулем, действительно в ту ночь шаставшим по округе.
Сайт всё тот же, я не буду ссылку каждый раз давать, да?

@темы: байки про Сакамото Рёму

---

Байка про Рёму и корабли, раз

Япония, 1864. До гражданской войны еще несколько лет, но на улицах уже режутся вовсю. К заместителю военно-морского министра Бакуфу (военного правительства Токугава) приходит непрезентабельного вида молодой человек с письмом от князя Мацудайра (родовое имя Токугава, сохранившееся за одной из младших ветвей семьи). В письме князь просит рассказать молодому человеку о делах министерства. Зам министра, в общем, делать нечего - только всяких вьюношев просвещать. Но, с другой стороны, а вдруг что-то выйдет? И он начинает объяснять молодому человеку, как обстоят дела. А дела можно характеризовать кратким словом "катастрофа". Ничего нет, денег нет, ничего не делается, верфи в чудовищном состоянии, работать никто не хочет, учиться никто не хочет, людей, владеющих иностранными языками, нет - и вообще, такое впечатление, что вся страна сверху донизу категорически желает оставаться в своем нынешнем беззащитном состоянии.

Рассказывает он, и как-то ему неловко, странно ему. Кажется ему, что он этого внимательного молодого человека где-то видел - причем при обстоятельствах, не имеющих отношения к флоту или князю Мацудайра. И тут он прерывает свои жалобы пленного турка и говорит:
- Постойте. Вы - Сакамото Рема из Тоса, глава фехтовальной школы Шиба. Вы - бунтовщик и убийца. Вы же убить меня пришли - что ж вы мне уже второй час голову морочите?

Молодой человек бьется лбом об пол и начинает объяснять, что он действительно Сакамото Рема из Тоса и действительно некоторым образом бунтовщик, хотя это как посмотреть, но у него и в мыслях не было убивать высокопочтенного господина Кацу, к которому он не испытывает ничего, кроме уважения.

- Меня князь Мацудайра попросил зайти и посмотреть, нельзя ли что-нибудь сделать. И я уже вижу, что можно. Рабочих на верфи мы вам найдем, и кадетов в мореходное училище - сколько хотите. И переводчиков с варварских языков. А вот денег у нас и у самих нет, но у меня есть одна идея, если она пойдет, будут и деньги...

Идея называлась торговый картель Кайентай (сейчас Мицубиси), и пошла она хорошо - так что года через два мятежники начали снабжать военно-морскую программу еще и деньгами. Так и продолжалось это сотрудничество при полном одобрении коллег Сакамото Ремы и начальства Кацу Кайсу - потому что, кто бы не победил в гражданской войне, флот потребуется всем.

Ради разнообразия - с того же сайта)

@темы: байки про Сакамото Рёму

---

Две байки про хитрого Кацуру

Неоднократно помянутый выше Кацура Когоро обладал исключительно высокой "проницаемостью". Некоторые истории его побегов можно спокойно вставлять в, скажем, фильм о Зорро. Во всяком случае, один из отчетов описывает, как вскоре после "Дела о Дворцовых Воротах" в один из проправительственных отрядов хана Айзу, базировавшихся в столице, прибыл молодой чиновник с приказом занять пост у такой-то заставы, потому как губернатору Киото стало известно, что мятежник Кацура из Чошу (или Тесю) собирается сегодня покинуть город именно через нее. Горящие энтузиазмом самураи кинулись к заставе, присоединились к обычному патрулю бакуфу и весь день потрошили всех выходивших. После захода солнца, когда ворота по военному времени закрывали, чиновник горестно вздохнул, извинился перед командиром отряда за то, что заставил его так бездарно провести день и убыл... в сторону противоположную старой столице. Покинув город через ту самую заставу.

Другой покаянный отчет рассказывал как самураи на заставе около моста Сандзо остановили ремесленника, решительно шедшего через мост из города. На вопрос, почему он хочет выйти без разрешения, тот ответил, что вообще-то ему из города не нужно, а ищет он уборную, потому что живот прихватило. А ближайшая - вот она за углом. Добросовестные стражи проводили ремесленника до места назначения и заняли позицию у входа, чтобы препроводить его обратно. Но нужда, видно, оказалась очень большой - потому что бедняги не было, и не было. В конце концов, кто-то из патруля все же зашел в учреждение и обнаружил, что отсутствует не только ремесленник, но и задняя стенка - та, которая над речкой.
поставила тэг "байки про Рёму", но неважно)

@темы: байки про Сакамото Рёму

---

Байка про Кондо и конституцию патриотов

1867. Уже практически война. В Киото, в большой гостинице на окраине города собираются представители нескольких групп "людей благородной цели", чтобы заслушать проект петиции о конституции. Чтение уже началось, как вдруг в комнату влетает один из часовых и сообщает, что в гостиницу только что вошел Кондо Исами, командир Шинсенгуми - подразделения, поддерживавшего порядок в Киото от имени сегуната.

Поскольку предыдущий визит этого господина в гостиницу, набитую Ишин Шиши, (знаменитый инцидент в Икеда-я) кончился для "людей благородной цели" крайне плачевно, присутствующие начинают нервно оглядываться и оценивать помещение на предмет обороны. Тут на сцене появляется слуга, который начинает объяснять, что господин Кондо один, что он часто приходит ужинать, и что он вот сейчас идет на "чистую" половину (то есть туда, где они все собрались) и что хозяин - естественно - не может его остановить. А через минуту появляется и сам Кондо. И действительно один. И видит человек тридцать из верхушки розыскного списка. Вопрос: что было дальше?

Ответ: это Япония. Обе стороны вежливо поздоровались, Кондо предложили сесть - и чтение проекта пошло дальше. Под конец довольно бурного обсуждения, представитель от Тоса спросил у Кондо, что тот думает о проекте. Тот покачал головой и ответил, что согласно существующим законам страны, это прямая измена - но этот вопрос не входит в его, Кондо, компетенцию. Его долг - поддерживать порядок в старой столице, а данный проект и обсуждавшиеся меры по его осуществлению опасности для жителей Киото не представляют. Поэтому все присутствующие могут свободно передвигаться по городу до тех пор, пока не нарушат общественный порядок. Затем он поблагодарил собравшихся за исключительно интересный вечер и откланялся. И уже от перегородки сказал "Если вы не уравняете в правах ши-но-ко-шо (четыре основных сословия - самураи, крестьяне, ремесленники, торговцы), то грош цена вашей конституции, и не стоит она ни одной человеческой жизни." И вышел.

Господа мятежники были до глубины души потрясены таким возмутительным радикализмом.
Стащено отсуда

@темы: синсенгуми, шинсеновские байки

---

Про Сакамото Рёму

Начну выкладывать все известные мне байки про Шинсен вообще, про товарищей оттуда в частности и про Сакамото-сана - отдельно. Чтоб было всегда под рукой.
Вот с Рёмы и начнём.
Сакамото Рема (личное имя переводится на русский милой контаминацией "драконь" - матери перед родами приснился дракон с лошадиной головой) - это такая себе химера, готовый персонаж приключенческого романа. Мастер клинка, отказавшийся от меча в пользу "смит-вессона", абсолютный бессребреник, создавший первую в Японии торгово-промышленно-финансовую корпорацию, политик, страстно ненавидевший сегунат и мечтавший похоронить его без крови, человек считавший, что самый простой способ победить варваров - это научиться делать все то, что делают они - только лучше. Сторонник равенства а ля Арал Воркосиган - "объявить всех самураями и забыть об этом вопросе". Это именно он уговорил Сайго и Кидо Коина (поклонники аниме знают Кидо под одним из его промежуточных имен - Кацура Когоро) забыть старую вражду и объединить силы Чошу и Сацума (каковое объединение, собственно, и похоронило сегунат). За ним не стояло никакой силы - но все очень быстро привыкли, что Рема все время говорит какие-то совершенно дикие вещи - и всегда оказывается прав. В 1867 он настоял на переговорах с сегунатом. Если бы его "девять пунктов" были приняты, может быть, обошлось бы и без войны. Неизвестно, как бы оно обернулось, но тут Рему убили. Убийство это приписывали Шинсенгуми, а точнее лично Сайто Хаджиме. Руководство Шинсена, вопреки своему обыкновению, категорически заявило, что не имеет к этой истории никакого отношения - но им не очень поверили - кому ж еще-то? И уже хорошо после войны выяснилось, что это действительно не они - местное самурайское ополчение случайно узнало, где Рема ночует, и решило огрести немножко славы. Но когда оставшиеся в живых прибежали к начальству докладывать, начальство приказало им заткнуться и сидеть тихо, потому что свои же не простят.
Взято здесь

@темы: байки про Сакамото Рёму

---

Довелось посмотреть в эти выходные. Не жалею.
Очень приятный и смешной фильм. Мужчина - психолог, специалист по отношениям в паре. Самому ему дико не везёт с девушками - прекрасные дамы, общаясь с ним, приобретают на свою голову всякие приятные штуки, иногда чреватые больницей. Он уже вконец решил на всё забить, но встречает эту единственную и снова заводит роман. Бедная девушка влипает в ситуации одна другой хуже. Кроме того, окружающие, начиная с матери, промывают ей мозги на тему "брось его, он приносит тебе несчастья". Не хочу спойлерить, чем всё закончится)
Очень хороший юмор, прекрасная актёрская игра. Сюжет очень симпатичный. Короче, советую.

@темы: мнение о фильме

---

Перевела картинку

Превью, т.к. нужно большое разрешение, текст мелкий.
Сама периодически рисую похожие схемки, но только имена, человечков лень каждый раз перерисовывать.

@темы: чужое, переводы, рисунки, APH

---

Все так делают, и я сделаю.
Я сейчас:
А стремимся к такому:
Яска:

Плюс фемы из Хеталии

Япония:
Англия:
Франция:
Россия:
Китай:
Америка:
Германия:
Италия Венециано:
Пруссия:
Австрия:
Италия Романо:
Испания:
Сделано здесь.

@темы: AMV

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра